Веселая неделя фантазеров

На рисовании мы помогали жителям сказочной страны расколдовывать геометрические фигуры и превращать их в знакомые предметы.  Круг  превращался в розу, часы, тарелку, помидор, апельсин, арбуз и пр.  Прямоугольник  расколдовывался и становился светильником, шкафом, домом. Трапеция в шляпу ковбоя, кашпо с цветком.  У большинства ребят задание не вызвало затруднение, так как на кануне поиграли в настольную игру «На что это похоже»

    На конструировании помогали жителям планеты  Формадос  восстанавливать разрушенные роботами здания.  Коллективными усилиями создали  несколько музеев:  музей животных, живших в прошлые времена, музей автомобилей, театр с колоннами  и жилые дома. При создании построек не обошлось без разногласий, у каждого был свой замысел.

Но при создании коллективных построек его воплотить можно только договариваясь друг с другом. Соединяя точки на листе бумаги мы , получили изображение настоящего Формадосца.  Одежду  его   раскрашивали по своему   желанию.

    На занятии познавательно - исследовательской  деятельности учились различать фантазию и ложь. Этому же учились и на чтении художественной литературы, когда изучали  рассказ  Н. Носова «Фантазеры».  Что хорошо и что плохо?  Почему фантазийные истории вызывают улыбку и мы их любим? 

     В режимные моменты играли в игру «Шиворот навыворот». На вопрос» «На чем сидишь?» правильным является ответ вроде того» «На арбузе»,  «На  луне»,  «На  телевизоре»,  «На  козе». Чем смешнее ответишь, тем лучше.  При этом роль ведущего задавать детям вопросы хотят выполнять почти все дети.